12月7日，省普通教育干部培训中心、省中小学教师继续教育中心主任胡兴与常务副主任王祖琴一行深入我县，专题调研2019年省级中小学教师校长培训项目规划等情况。

调研活动在县徐庶学校举行，县政府教育督导室副主任王光能陪同调研，县教育局教师工作科、人事科、教研室等相关科室负责人参加活动，来自全县中小学的部分校长和教师代表参加座谈。

此次调研主要包括六个方面内容，即一线乡村教师校长的培训需求；2018年省级以上中小学教师、校长培训项目实施情况；县级教师队伍建设的经验做法、主要问题及意见建议；本地在组织教师校长参加“国培”、“省培”中遇到的突出问题及工作建议；各地、各校开展校本研修的情况（含年度规划、考核管理及评价手段）；县级教师发展中心（县级教师培训机构）建设情况。

座谈会上，县政府教育督导室副主任王光能向调研组汇报了我县在校长、教师专业培训方面做出的努力和取得的成效。来自县一中、县第二实验中学、县实验小学、卞和小学、涌泉中学、涌泉完全小学等学校的校长、教师代表，分别围绕培训项目设置，培训时间、内容及形式的安排等方面内容畅所欲言，向调研组传递了基层校长、教师最真实的声音，为做好以后的培训工作提出了意见和建议。

最后，省教育厅调研组充分肯定了我县在校长、教师培训工作取得的成绩，强调指出，开展校长和校长教师工作评估是省教育厅服务教师专业成长、实现培训从规模发展向质量核心转移的重要举措，要从培训体制、机制建设、质量保障等方面不断完善。此次调研了解到基层许多真实想法，为进一步做好2019年培训工作提供了参考，将梳理归纳后进行改进完善，推进全省校长、教师培训工作再上新台阶。

近年来，我县高度重视校长、教师能力提升工作，积极搭建多种平台，优先保障培训经费，鼓励支持校长、教师参加各级各类培训，以“任务驱动式”、“问题式”培训为重点，抓培训的针对性和实效性；以名优教师和青年教师为重点，抓两支队伍培养；以学分制管理改革为重点，稳步推进分层分类培训；以校本培训为重点促进教师全员提升；以特色创新为重点，打造培训品牌；以关注过程指导与引领为重点，提升服务水平，教育干部管理水平和教师队伍整体素质得到提高。（编辑：木超  审核：有建树）