（通讯员　王强）6月18日，金镶完全小学召开班主任工作会议，安排部署学生操行评定工作任务，确保学生操行评定客观公正富有人文情怀。

会上，明确要求学生操行评定要讲究表达方式，在尊重客观表现的基础上，统一按照先概括、后具体的填写思路，采取“叙述+评价+展望”的格式，落实学生操性评定工作。力求让学生从评语中受到教育和鼓舞，进一步增强学生的自主能动性和自信心。

具体操作过程中，班主任与科任教师做好交流沟通，争取科任教师的配合，积极建言献策，为班主任提供理论依据和事例、数据支撑，便于各班班主任全面动态掌握春季开学以来每名学生思想表现、健康状况、品行操守、学业完成、爱好发展等全面情况，以确保评语的真实性、全面性及艺术性。（编审  彭华清）