（通讯员 邓仕龙 闫明）3月17日，花庄完全小学召开“推进网络教学，走访特殊学生”专题会，实地走访特殊学生，了解线上学习现状，化解线上学习难题。

专题会上，各学科教师集中反馈前期线上教学存在的突出问题，并根据存在问题逐一提出解决方案。特别是对于目前面临的学生家长外出复工，学生线上学习缺乏监管的情况，学校列出此类学生名单，根据学生实际情况，划定路线，由26名教师分班分组，逐一进行实地走访。

家访中，老师们详细询问学生线上学习情况，了解学生的学习、生活表现，分别做好家访记录。对留守儿童存在的学习监管困难、居家安全问题，学校实施点对点帮扶：一是通过家校连线，实时关注留守儿童在家学习、生活状态，“一对一”辅导孩子学习；二是教师与家长对接，向家长们介绍辅导孩子学习、与孩子沟通的技巧，要求每个家庭为孩子优化居家学习环境，并有至少一名监护人进入“钉钉”家校群监管孩子学习；三是加强家校联合，细化线上教学管理，固定学习时间，确保学习效果。

走访活动的开展，有效解决了现阶段线上教学反馈的突出问题，及时改进了教学策略，从细微之处筑牢了下一阶段的线上教学防护网。（编审 彭华清）