（通讯员 江光凤）11月10日上午第一节课，原本不代一年级语文的张朝花老师却走进一年级教室给一年级同学上起了语文课，让学生们意外且惊喜。这是该校今秋运用优秀教师的“导师”作用引领新入职教师快速成长的一个缩影。

据悉，近几年，该镇新上岗的教师大多是非师范专业的大学生，没有进行过专业教育。为了让他们尽快胜任教育教学本职工作，学校研究推行了“导师制”，即该校每个学科聘请1至2名获得过省、市或县级优质课的教师做“导师”进行示范引领，为每个新上岗老师配备一个“助教”进行“一对一”教学辅导。

有了“典型示范”和“一对一辅导”的双重作用力，大家相互交流，优势互补，共同成长，让优质教师价值得到充分体现，有效助力了新入职教师的快速成长。（编审 彭华清）