薛坪镇完全小学办学水平综合督导评估报告

根据《关于2015至2018年度开展义务教育学校办学水平综合督导评估的通知》（南教〔2014〕7号）安排，2015年9月23日，县政府教育督导室组织专班深入学校，通过查阅自评报告、观摩学校活动、随堂听课、实地查看教育资源、随访座谈师生、查阅评估资料等方式对薛坪完全小学进行了督导评估。具体情况如下：

一、主要成绩

1、办学思路清晰，实施成效明显。学校确立了“让每一位教师得到发展，让每一位学生快乐成长”的办学理念，以创建“具有鲜明书香特色的品牌农村学校”为办学目标，以建设“经典诵读暨红色文化伴我行”为切入点，以“打造五学式高效课堂”为着力点，指导和促进了学校各项工作的全面开展，办学的实效性得到全面提升。

2、创新工作举措，常规监控实现全覆盖。学校严格落实周检和月检通报制度，将应备数量、实备数量、单元计划、三维目标、重难点、学习方法、“五学式”教学模式、自主课堂理念、板书设计、教学目标、二次备课痕迹、教学反思和人性化评语全部纳入教学常规检查项目指标，教学常规监控实现了全覆盖。

3、特色建设措施有力，成效初显。学校突出文化育人功能, 以“经典诵读暨红色文化伴我行”为文化主题，稳步实施，扎实推进,不断提升学校文化品位；学校大力推行后勤改革，创新实行自助餐模式。学生满意，家长放心，社会评价高。

二、督导建议

1、加强现有教学设备的运用和办学条件的全面改善。学校要根据教学需要加强现有教学资源和设备运用管理，进一步提高相关学科的教学水平；要积极采取措施，向内挖潜和向外争取相结合，多方筹措资金，加速改善运动场和学生住宿条件，促使学校硬件建设提档升级。

2、有效落实德育工作内容和目标。结合《小学德育纲要》，进一步完善学校制定的德育活动序列化方案。遵循青少年身心发展规律，结合学校实际，按照“月有主题、周有项目、分层推进”的要求，分月确定德育工作目标和内容，常态开展德育活动，切实提高德育工作的系统性和实效性。

3、进一步加强名师团队建设。学校要注重教师专业发展，坚持“立足于实效性，着眼于前瞻性，致力于全科性”的培训思路，通过“走出去请进来“等方式，全面提升教师专业素养，努力打造名师团队。       

请学校在发扬成绩的同时，针对存在的问题，采取措施，进行整改。在10月30日前向县政府教育督导室提交整改报告，县政府教育督导室将择期对整改情况进行跟踪督导认定。