2016年5月责任督学挂牌督导报告
2016年5月责任督学挂牌督导报告
2016年5月，22名责任督学深入到104所中小学（教学点）、幼儿园对功能室设施设备使用开展了专项督导工作，对规范办学行为开展了常规督导工作，巡查组对8所学校进行了巡查。现将督导情况报告如下：
一、存在主要问题
（一）功能室设施设备使用存在主要问题
1、理化生实验室（科学实验室）及仪器保管室使用主要存在以下问题：少数学校无科学实验室、无实验器材，未开齐实验课，无演示及分组实验安排计划，未按照计划开展实验教学，“六表一册”记录不全，功能室使用率较低，危险实验药品没有使用专柜管理。
2、体育、美术、计算机、图书教室和仪器保管室使用主要存在以下问题：少数学校无音乐、美术、计算机教室，无音乐、美术教学器材。功能室使用率低，无计算机、体育、美术器材使用记录、图书借阅登记记录。阅览室座位过少，图书保管不力，电子白板不能上网。
（二）规范办学行为工作存在主要问题
1、多数幼儿园教师资格不达标，少数幼儿园“小学化”教学倾向严重，幼儿活动时间安排不合理，户外活动时间不足2小时；少数学校没有体育课的当天，没有安排体育活动，课表备注内容不详，教师未按课表上课，《生命安全教育》和《心理健康教育》课程落实不力，综合实践活动课存在被挤占现象，没有按要求落实“两课三操”，学生综合素质评价工作不全面，存在对学生按成绩排名现象。
（三）巡查组巡查情况
巡查组共巡查了薛坪镇洛浴小学、朝阳小学，九集镇龙门中学、吴集小学，长坪镇标湖小学，城关镇沐浴小学、临沮小学，清河区黄莲树小学共8所学校，其中长坪镇标湖小学和清河区黄莲树小学与督学检查结果吻合。6所学校存在以下问题：
1、薛坪镇洛浴小学食品没有留样，操作间没有防鼠板、储藏间没有全封闭。
2、薛坪镇朝阳小学《生命安全教育》和《心理健康教育》课程落实不够深入。
3、九集镇龙门中学《生命安全教育》和《心理健康教育》课程落实不够深入。
4、城关镇沐浴小学地方课、校本课编排错误，《生命安全教育》和《心理健康教育》课程落实不力。
5、城关镇临沮小学三年级《生命安全教育》和《心理健康教育》课程落实不力。
6、九集镇吴集小学无《心理健康教育》教材，三年级没有使用科学实验室、美术教室教学。
二、工作经验
（一）板桥中学、巡检中学、巡检小学创新图书管理方法，提高图书使用效益。板桥中学教师金婷通过刻苦训练，56秒查找到借阅书籍；巡检中学深入推进“七个一”阅读法，着力提升学生阅读效果；巡检中心小学采用班集体借阅和个人借阅相结合的方式落实图书借阅活动。
（二）城关镇太平小学、武镇武东中心小学深入落实综合实践活动课、《心理健康教育》和《生命全教育》课。城关镇太平小学将综合实践活动课纳入教研活动安排计划中，利用星期三教研日由骨干教师主讲示范课，综合教研组人人参与听评课，扩大学校自主培训参与面；武东中心小学成立综合教研组，设立教研组长，将《生命安全教育》和《心理健康教育》纳入综合教研组管理。每月组织一次教学检查，在检查教师的教案同时，还要求教师间交流教案，相互学习。教导处不定时调查学生《生命安全教育》和《心理健康教育》上课情况，在教师例会上通报。每学期每位教师至少讲一节研讨课，除讲课教师说课、全体听课教师评课外，还给讲课教师量化打分，评选优质课。
（三）陡山小学、九集中学、薛坪中心小学、闫坪中学、洛浴小学、报信小学多措并举切实提高功能室使用效率。陡山小学坚持自制教具开展实验演示教学活动；九集中学采取“一督二查三通报”措施，增强功能室使用实效；薛坪中心小学建立健全功能室管理体系，发挥功能室效率最大化；闫坪中学充分利用图书室资源，巧妙结合作文教学，提高学生写作水平；洛浴小学借力“麦田计划”，报信小学通过同事在深圳狮子会做义工牵线搭桥，为图书室添置新书。
（四）峡口小学、李庙幼儿园、城关中心幼儿园、肖堰中心幼儿园通过开展多样化活动，丰富学校办学活力。峡口小学开展快乐三十分钟活动，凸显多彩文化；李庙幼儿园开发适合幼儿成长的园本课程和活动，培养幼儿动手能力；城关中心幼儿园通过开展“我的邻居”、“我爱听音乐”、“袋鼠跳”三结合活动，彰显幼儿个性；肖堰中心幼儿园通过幼儿表演、角色扮演、手工制作等形式开展区角活动，充实幼教内容。
三、督导建议
（一）加强学前教师培训，努力提高保教队伍资格达标率。
（二）给少数学校（教学点）配齐各类功能室和实验器材、药品，以满足基本教学需求。
南漳县人民政府教育督导室
二〇一六年六月二日