关于2015年度责任督学挂牌督导情况通报
关于2015年度责任督学挂牌督导情况通报
各镇（区）中心学校、中小学、幼儿园，县直各学校：
根据《南漳县中小学校责任督学挂牌督导实施方案》（南政教督〔2014〕4号）要求，20名责任督学于2015年4月至11月对20个责任区104所中小学（教学点）、幼儿园进行了挂牌督导。2名巡查督学分6次对36所学校进行了巡查督导。现将一年来挂牌督导情况通报如下：
一、基本情况
责任督学全年开展随访督导6次，每次工作时间为半天。督导内容涵盖安保工作、卫生工作、课程落实、作息时间执行、教辅资料使用、教学工作、防溺水教育、民主管理、师德建设、教师培训、教师交流、治理违规、功能室使用、常态化活动开展共14大类26个内容72个子项目。每次督导均要求责任督学填写督导记录，撰写督导报告，对存在严重问题的学校下达整改通知书，督促学校整改问题41个。县人民政府教育督导室巡查组每月依据责任督学提交的督导报告，随机抽取5至8所学校进行复核。全年印发督导通报六份。
二、主要成绩
一是工作效能进一步提升。大多数学校在深入研究办学规律的基础上结合本校实际，对各类岗位职责进行了清晰的界定，对各类人员的责任进行了明确的划分，对各部门工作类型进行了科学的归类，对学校大型活动进行了统筹安排。这些做法使学校日常管理实现了模块化、学校大型活动实现了流程化、过程考核实现了制度化，促进学校工作出现了人人有事做、事事有人做、时时有事做、事事有时做，有人就有岗、有岗就有责的好局面。
二是办学行为进一步规范。各学校实行了作息时间、学生用书、课程开设、减负措施“四统一”；“两课三操”和阳光体育活动得以常态开展；义务教育学校节假日和双休日集体补课现象已经杜绝；学校没有乱办班、乱招生、乱收费现象。
三是学校内涵进一步扩展。各学校结合实际，确定了自己的办学理念，提高了管理水平和育人质量，提升了学校优势和办学品位，促进了学生全面发展。各校基本实现常规管理精细化，德育教育序列化，学生评价多元化，活动开展常态化。
三、存在问题
（一）过程资料收集不全。少数学校档案建设工作认识不够，档案资料收集不全，缺少过程性印证材料。
（二）问题整改不够彻底。对于责任督学提出的整改问题，少数学校认识不足，理解浅显，执行不够深入，当年已经整改的问题，第二年又出现了反弹。
四、评选先进情况
县人民政府教育督导室依据挂牌督导责任督学推荐，结合巡查督学复查结果，评选了县实验中学等28所学校、幼儿园为“2015年度落实责任督学挂牌督导工作先进单位”。
南漳县人民政府教育督导室
二〇一五年十二月十五日