南教发〔2017〕8号 　 　

各镇（区）中心学校、中小学、幼儿园，县直各学校：　　

为切实保障全县师生生命财产安全，坚持依法治教、依法治校的理念，完善校园治安防控体系，强化学校安全教育和管理，落实风险评估、隐患排查、矛盾调处等源头治理机制，进一步开展“平安校园建设示范校”和“法治教育示范校”创建工作，现将有关事宜通知如下：　　

一、进一步加强校园安全管理，强化安全管理措施　　

各学校要严格学校门卫管理，配齐配强专职保安人员，成立护校队，不定期检查维修监控设备。要健全门卫值班、出入登记、身份查验、巡逻防护等各项校园安全管理制度，严格落实24小时值班、门卫查验和内部巡查，杜绝身份不明人员、行迹可疑人员、精神病人、吸食毒品等各类危险人员进入校园，要配齐安保防卫器械（八件套），要有序放置在门卫室便于防卫，发现异常情况，要及时发出警报。学生上学期间外出必须执行请假销假制度，寄宿制学校要严格执行就寝点名登记制度。加强中小学、幼儿园上放学、周末学生返校等重点时段的安全管理。加强学生宿舍、食堂、教学区、图书馆、实验室、运动场所等重点区域的安全防护。各镇（区）中心学校要加强对校车的安全管理，对有接送学生车辆的幼儿园，车辆不是标准校车的不得审批和年检办园许可证，各校要宣传教育学生不乘坐非营运车辆。　　

二、进一步加强安全隐患排查整改，消除各类安全隐患　　

各学校要对所有校舍、围墙、护坡、在建工地、电器设备、消防设施（电线线路）、危化品、校园周边的山体、河道等不定期进行安全隐患排查整治，对排查出来的问题逐项整改，建立台账，明确责任人，切实消除各种安全隐患。要坚持做好安全检查日志，并归档留存。　　

三、进一步加强学生的安全监管工作　　

各学校幼儿园要开展特殊群体学生关注、关爱、关护工作。学校要组织班主任和任课教师对身体残疾、家庭困难、心理障碍、性格特殊、留守儿童、拔尖生和学困生等摸排，并采取包班、包生工作方法，明确到人，责任到人，建立台账，做好文字记录工作。要加强对特异体质学生的管护、关注，摸排患先天疾病、心脏病、癫痫、哮喘、过敏等重大特异体质问题学生，建立学生特异体质安全台账，制定措施。本着对生命负责、对学生和家长负责的态度，学校必须和家长签订安全责任协议，确保发生意外有法可依、有据可查。要不定期对学生进行排查收缴管制刀具或危险物品，防范校园暴力伤害事件。　　

四、进一步深入开展“平安校园建设示范学校”和“法治教育示范学校”创建工作　　

各学校要有基本的平安和法治宣传教育文化氛围，要以公安部门开展的“春风暖校园”安全教育宣传周活动为契机，积极主动联系当地派出所，配合开展安全和法治教育，确保活动取得实效。要做好教育活动资料、图片的收集、保存、归档工作。各校要将安全和法治教育作为一项常规工作，对青少年学生进行安全教育、饮食卫生教育、法治教育、健康教育和心理咨询活动。要邀请法治副校长，每学期至少对师生开展两次法治宣传教育活动，通过案例讲座、法制主题班会、影视宣传片等多渠道多途径开展法治教育宣传活动，使师生学法、懂法、守法、遵法。各学校要不定期对师生开展校园暴力欺凌、遵守交通安全、消防安全、防踩踏、防溺水、防传染性疾病、防教育教学事故、校外活动安全、防煤气中毒等安全教育活动，进一步提高学生法治安全意识和防范技能。　　

五、进一步狠抓责任落实，切实保障安全管理规范化、制度化　　

各学校要切实加强对应急管理工作的领导，建立健全突发事件应急处置机制，要增强学校安全工作的责任感和使命感，带班和值班人员要做到24小时通讯畅通，遇有紧急情况立即报告。一定要严格落实校园安全责任，事故发生后，要及时向本级政府和上级教育行政主管部门报告事故情况。对因迟报、漏报、瞒报事故信息造成工作被动或其他严重后果的，将依法依规追究责任人的责任。　　

二○一七年二月十四日