南教发〔2017〕27号 　 　

各项目学校，相关科室：　　

开展“名校网络课堂”和“名师课堂”建设，是市政府2017年“十件民生实事”之一。为切实抓好该项工作，现将《南漳县“名校网络课堂”和“名师课堂”建设实施方案》印发给你们，请认真贯彻落实。　　

二〇一七年三月二十四日           　　

南漳县“名校网络课堂”和“名师课堂”建设实施方案　　

为全面落实我县“名校网络课堂”和“名师课堂”（以下简称“两课堂”）建设目标，让全县所有中小学生都能通过互联网享受到优质教育资源，现根据襄阳市《“名校网络课堂”和“名师课堂”建设实施方案》，结合我县实际，制定本方案。　　

一、工作目标　　

建成8个“名校网络课堂”和13个“名师课堂”（名单附后）。通过“两课堂”的实施，汇聚全县优质教育资源，扩大优质教育资源覆盖面，努力实现教育公平，提升教育教学水平，稳步推进山区教育均衡发展。　　

二、主要任务　　

1、统筹推进，全面完成建设任务。一是搭建宽带网络，按照千兆到校、百兆到班的标准，积极建好全县教育城域网，为“两课堂”的顺利实施提供稳定、高效的宽带支持。二是抓好课堂建设，做好8个已建和3个待建录播教室的改建和新建工作，确保每个名校和名师都有录播设备开展远程授课和同步教学活动。三是完成平台对接，加强县内已建和待建录播教室的整合，做好与市名师网络工作平台、资源公共服务平台和IPTV智慧教育频道的对接，优化网络直播、点播功能，实现优质资源共享。　　

2、共建共享，切实加强教学应用。一是抓好课堂教学，每所名校结合各校特色课程和优质学科，每周至少推出网络课堂1节；每位名师每两周完成直播、同步课堂1节。二是加强资源建设，每位名师每学期需打造2节优课、5节微课和若干教学案例、课件等；每所名校每学期开展研学活动汇聚优质校本资源不少于50G，增进优质资源共建共享，不断提高优质教育资源覆盖面。三是加大应用力度，加强部门协作，充分发挥“两课堂”的引领、示范作用，辐射和带动一批学校及教师积极参与到“两课堂”应用中来，共同提高教研水平和教学质量。　　

3、加强融合，努力推进教改创新。一是创新网络教学模式，加强教学研究，积极探索“两课堂”在直播、点播、同步、互动教学中的新功能，不断扩大“两课堂”的辐射范围，努力构建符合南漳实际的网络教学新模式。二是创新资源应用方式，不断拓宽资源聚合渠道，完善资源制作、修改、应用以及提炼、汇聚、共享机制，做好各级优课的整理和上传，扩大优质资源覆盖面。三是创新教育理念，以“两课堂”应用为契机，积极挖掘“互联网+教育”的新内涵，不断加大现代信息技术与教育教学的深度融合，努力探寻山区教育突围的有效路径。　　

三、保障措施　　

1、强化组织领导。县教育局成立李光斌同志为组长，刘爱民、邹三星同志为副组长，办公室、财务科、督导办、教师科、继教中心、教研室和电教站等科室负责人为成员的“两课堂”建设与应用领导小组。财务科负责建设资金的统筹和落实，电教站负责项目建设与技术服务，教师科负责制度建设与管理，继教中心负责应用培训，教研室负责教学应用指导，督导办负责建设、应用进度与效果的督办与考核，办公室负责整体协调工作。各项目学校也应成立领导小组和工作专班，齐抓共管，形成合力。　　

2、落实经费投入。继续坚持财政预算优先落实教育信息化重点工作的长效机制，足额落实“两课堂”建设和维护经费。学校应按要求提高公用经费用于信息化建设的比例，积极配齐相关设施，主动解决实际问题，保证正常教学活动的开展。拓宽经费筹措渠道，坚持市场导向，充分利用相关企业专业化服务的优势，鼓励企业和社会力量投资，参与到相关建设与服务中来。　　

3、动态考核评估。制定明晰的工作任务路线图，严格按时间节点高质高效完成建设任务。建立督导考核机制，制定科学的评价指标体系，认真对“两课堂”建设和应用情况进行过程评价，将评价结果作为相关职能科室和“名校”、“名师”考核的重要依据。对不能按要求完成“两课堂”教学任务的，可报请市教育局取消其名校长或名师资格。定期开展应用总结，不断扩大“名校”和“名师”效应。　　

附：南漳县2017年“两课堂”建设路线图