南教发〔2019〕14号

各镇（区）中心学校，县直各学校：

为了深入落实《关于进一步加强教育教学管理全面提高教育质量的实施意见》（南教〔2018〕3号），县教育局决定在各义务教育学校广泛开展县级实用性课题研究。现将具体事宜通知如下：

一、课题研究的指导思想

广泛开展县级实用性课题研究，目的是为了进一步落实南教〔2018〕3号文件精神。以落实“教学管理20条”为核心，以解决实际问题为导向，把实际运作过程中遇到的问题，纳入到课题研究范畴，按照课题研究的基本操作流程，通过开展学习培训活动，开展主题实践活动，总结提炼经验成果，形成课题研究报告，在全县范围内交流推广，以期有效提高教学管理，有效提高教育质量。

二、课题研究的基本要求

此次集中开展县级实用性课题研究，本着实效实用原则，决定简化课题研究流程，简化课题档案资料。具体要求如下:

1、课题认领。本次县级实用性课题研究，主要对象为各镇（区）及各初中和大型小学。采取以镇（区）、县直学校为单位，每个单位申报认领1至2个课题。县教育局在各单位自觉认领课题的基础上下达研究任务。

2、研究组织。县直学校以校为单位开展研究，镇区以中心学校为牵头单位，初中和大型小学为协作单位，其它学校参与进行集体研究。

3、研究要求。基本要求简化为“五有”：

①有方案。有开题报告（实施方案）。4月底以前撰写好开题报告,并将纸质稿、电子稿上交到县教科所。5月上旬分片区集中进行开题。

②有成员。课题组核心成员一般为5至8人，最多不超过12人。以镇区为单位的研究课题，督学为课题负责人，以学校为单位的研究课题，校长为课题负责人。各镇（区）或县直学校具体负责教育科研工作的同志，作为实用性课题研究的课题组成员，积极参与此次课题研究。

③有活动。要围绕申报的课题开展相关研究活动。至少要开展学习研讨活动和主题实践活动。

④有成果。要围绕主题撰写结题报告（课题总结）及经验论文。

⑤有档案。档案资料给予最大幅度的精简。保留必需的成果资料和过程资料。主要有：开题仪式相关资料（开题报告）、学习研讨交流资料（学习研讨记录）、主题实践活动资料（探索建立的相关制度、推进工作的活动记录、开展调查的调查研究报告等）、论文案例资料（包括结题报告），以及相应的图片资料。

4、档案建设。核心资料为结题报告，课题组要认真撰写结题报告，总结提炼经验成果。基本要求有两点：资料齐全，格式规范。参照《南漳县教育科学研究课题管理办法修订稿》第十七条、十八条、十三条要求，留存整理好相关文字及图片资料，验收后装订形成《结题资料汇编》。

三、课题研究时间

常规课题研究时间，从申报到结题一般为三年。根据实用性课题研究实际，此次集中开展的县级实用性课题研究，时间确定为一年（2019年4月至2020年3月）。除了按照常规课题研究规定汇编结题资料、进行结题验收，还将于2019年年底提前集中进行总结交流，由各课题组分别宣读结题报告（课题总结）。

四、课题成果认定

按照此通知要求，课题组认真开展了研究活动，留存了一定过程资料，形成了一定经验成果，将依据课题研究管理办法下发结题通报及结题证书。

附件：南漳县中小学落实“教学管理20条”实用性课题研究规划

2019年4月9日

南漳县中小学落实“教学管理20条”实用性课题研究规划

一、有效利用网络平台开展集体备课和教研的实践研究。认领单位及课题组负责人（下同）：

1、薛坪镇中心学校：课题负责人柴代猛，课题牵头人夏辉举。协作单位：薛坪中学、薛坪镇小、三景小学。

2、长坪镇中心学校：课题负责人刘华农，课题牵头人肖玉华。协作单位：长坪中学、长坪镇小。

二、“联校走教”共享小学科专业教师资源的实践与研究。

1、城关镇中心学校：课题负责人周勇，课题牵头人徐清。协作单位：胡营中学、金庙中学、卞和小学、胡营小学。

2、巡检镇中心学校：课题负责人杨光新，课题牵头人聂明生。协作单位：巡检中学、峡口中学、巡检镇小、峡口小学。

三、通过拜师学艺加速青年教师专业成长的实践与研究。

1、李庙镇中心学校：课题负责人李树宝，课题牵头人邹阳辉。协作单位：李庙中学、闫坪中学、李庙镇小。

2、板桥镇中心学校：课题负责人杜心忠，课题牵头人郭焕雄。协作单位：板桥中学、新集小学。

四、实行学生课外作业协调机制减轻学生课业负担的实践与研究。

1、县实验中学：课题负责人彭广海。课题牵头人：安小倩。

2、县实验小学：课题负责人刘道清。课题牵头人：吴飚。

五、合理应用诊断性课堂评价提高课堂教学效果的探索与研究。

1、县第二实验中学：课题负责人唐登虎。课题牵头人：龙永飞。

2、县徐庶学校：课题负责人刘道记。课题牵头人：赵晓鹏。

六、在加强文化课教学同时实施全面素质教育的方式、策略的研究。

1、武安镇中心学校：课题负责人熊丕俊，课题牵头人李志云。协作单位：武镇中学、刘集中学、安集中学、东关小学、安集小学、刘集小学。

七、利用教学基本功比赛推动教师素质提升的策略及方

式的研究。

1、清河区中心学校：课题负责人陈能华，课题牵头人张梅。协作单位：清河中学、清河完小。

2、肖堰镇中心学校：课题负责人张勇，课题牵头人杨仕文。肖堰中学、花庄中学、肖堰镇小、花庄完小。

八、课堂教学达标晋级机制策略的研究。

1、九集镇中心学校：课题负责人郑元全，课题牵头人郑洪涛。协作单位：九集中学、涌泉中学、龙门中学、九集镇小、涌泉完小、龙门完小。

九、务实高效落实教学常规日巡周检月查年考制度防止形式主义的探索与研究。

1、东巩镇中心学校：课题负责人李德武，课题牵头人唐治国。协作单位：东巩中学、双坪中学、东巩完小、太坪完小。