关于做好全县2019年度中小学教师职称申报工作的通知
南教发〔2019〕44号
各镇（区）中心学校、中小学（幼儿园），县直各学校（单位）：
现将《市教育局关于做好2019年度中小学教师职称申报工作的通知》转发给你们，请你们按照文件要求，认真抓好落实。
职称工作政策性强，涉及面广，关注度高，所有参与职称申报的单位和工作人员，都要将纪律挺在前面，将责任放在首位。各单位在量化评分时坚持“一个标准”，即：要严格执行《南漳县高中学校教师晋升高级、一级专业技术职务量化评分办法》和《南漳县义务教育学校、幼儿园教师晋升高级、一级专业技术职务量化评分办法》（南教发〔2018〕4号），不创新、不突破；要做到“三不”，即：“不截留、不打招呼、不戴帽”；在申报过程中要做到“五步公示法”，即：“量化评分办法公示、申报资格入围人员公示、申报指数公示、量化打分排名公示、推荐对象和推荐人员《任职资格申报人员评审一览表》公示”，主动接受纪检监察部门和广大专业技术人员监督，保障推荐申报工作的客观公正、规范透明。
公示期间，县教育局和县人社局组成联合工作专班，对各单位公示情况进行检查，未按规定的程序和要求开展公示、审核、推荐的，将及时纠正。拒不纠正的，停止当年职称申报和评审工作，违规推荐的评审结果无效。用人单位在职称申报工作中弄虚作假、集体舞弊的，停止该单位当年职称申报和评审工作，并建议给予单位相关负责人党纪或政纪处分。
各地各学校要高度重视职称推荐、审核、申报工作，要成立工作领导小组，负责本校（单位）的职称推荐、审核、申报工作，确保本年度教师职称申报工作平稳有序开展。
高级职称网上申报9月30日完成，档案材料请于2019年10月9日前上报。镇（区）学校的申报材料由中心学校收齐后统一上报局政工人事股，县直学校（单位）由学校收齐后统一上报局政工人事股，教育局不受理教师个人报送材料。
2019年9月19日
市教育局关于做好2019年度中小学教师职称申报工作的通知
各县（市、区）教育局、社会事务局，市直相关学校、单位：
根据《关于开展2019年度全市职称申报评审工作的通知》（襄人社发[2019]135号）精神，结合教育系统实际，现就做好中小学教师职称申报工作有关事项通知如下：
一、申报范围。全市范围内普通中小学校、职业中学、幼儿园、特殊教育学校及市县教科研机构和校外教育机构、人事代理机构中，现在岗从事教育教学工作的人员。
二、职数管理。实行岗位管理的中小学校、单位，在学校、单位岗位结构比例内按岗推荐，申报时学校、单位提供经人社部门事业单位管理科审核的《2019年度事业单位职称申报情况核定表》。未实行岗位管理的中小学校、单位，完成岗位设置工作后，在岗位结构比例内按岗推荐。
县（市、区）、市直学校、单位正高级教师职称申报应在单位岗位结构比例内申报，申报人数与往年相同。在推荐人员时，向农村和艰苦边远地区教师倾斜，向一线教师倾斜。申报人员中担任中小学校、直属二级单位行政领导（含党内）职务的，在申报时应注明清楚。没有如实填报行政或党内领导职务的，调查确认后取消当年职称申报资格。
对在乡村学校（包括乡中心区、村庄学校）连续任教满30年及以上的教师，设置高级教师职称评聘单独通道，单独组织评审；对在乡村学校连续任教满15年及以上的教师，设置一级教师职称评聘单独通道，单独组织评审。
三、申报条件。全市中小学教师高级、中级职称申报条件，在省职改办下发新的教师职称申报评审条件前，按照省职办下发的《湖北省中小学教师专业技术职务任职资格申报评审条件（修订试行）》（鄂职改办[2013]122号）执行,申报人员的能力业绩条件为教师职称申报的必备条件，没有达到相关规定的，不能申报中小学教师职称。中小学教师能力业绩条件包括：课时量、担任班主任年限、学生评议满意度、教师评议优秀率、校委会评议优秀率；教研员能力业绩条件包括：主持并完成教科研课题、深入学校指导教学研究、执教市级示范课或举办学术讲座等情况。
四、申报时间。全市中小学教师职称申报工作启动时间为2019年8月下旬教师集中后（暑假期间各学校和单位不得启动职称申报工作），申报工作截止时间2019年9月30日。材料受理截止时间、任职年限计算的截止时间均为2019年9月30日。正高级教师、高级教师职称申报材料信息应在规定的时间内在“湖北政务服务网”完成网上填报。没有在规定时间完成网报，或网报时提交材料不齐全的教师，视同放弃本年度职称申报资格。中级职称申报材料信息，继续录入单机版职称申报系统。
五、申报程序。根据鄂职改办[2013]122号文件精神，各中小学校和单位职称申报程序为成立职称申报工作专班、研究制定职称申报推荐办法或量化评分方案、召开教代会或教职工大会讨论通过、召开党委（总支、支部）会讨论通过、报本地教育行政部门审核备案、教育行政部门书面批复、对申报人员量化评分、校党委（总支、支部）会研究申报对象、公示申报人员信息、上报材料等10个环节。职称申报推荐办法或量化评分方案备案后，原则上不能随意修改。在实施过程中发现的问题，需要修改职称申报推荐办法或量化评分方案，须经本地教育行政部门同意后，按照上述程序完成修改和备案工作。学校和单位组织职称申报工作开始前，申报推荐办法或量化评分方案、各类岗位空岗情况（申报数量）、申报人员的综合材料一览表、推荐申报结果，在所在学校的“公告公示栏”公示5个工作日。
六、材料审核。各学校、单位对申报人员岗位、工作经历及业绩材料审核把关负主要责任。在申报人员评审表中，推荐单位应出具“申报人员工作岗位符合申报条件规定，个人信息和业绩材料已审核，均真实有效，同意上报”的推荐意见。在申报、审核等环节坚决执行“谁审核，谁签名；谁签名，谁负责”原则。凡用人单位未按程序推荐、审核把关不严、协助弄虑作假的，一经查实，申报人员三年内不得申报职称，工作人员将在全市范围内通报批评。
全市中小学教师职称申报材料集中审核的截止时间为2019年10月底，各地各单位具体审核时间、审核地点另行约定。正高级、高级、中级职称申报材料均需提供原件、复印件。申报正高级职称时，综合材料一览表因表格原因不能完整反映申报人员情况的，可以另外制表将申报人员信息完整反映。综合材料一览表中获得表彰奖励情况、发表论文情况等，按照层次从高到低依序填报。正高级、高级、中级职称申报材料综合材料一览表各准备6份。其中一份装订进复印件。申报材料按照学历证书、职称证书、教师资格证书、水平能力测试证书（乡村学校教师由学校出具证明材料）、担任班主任年限(见附件2)、课时量证明材料(见附件2)、学生评议满意度、教师评议优秀率、校委会评议优秀率（见附件2）、获得表彰奖励情况、发表论文情况的顺序依次整理、装订。其中，获得表彰奖励情况、发表论文情况按照层次从高到低依序整理。
中小学教师职称申报工作，事关中小学教师切身利益，事关诚信公平正义，事关社会和谐稳定，各地教育行政部门要高度重视，确保职称申报政策不落空、不走样；要积极支持纪检监察部门加强对中小学教师职称申报工作的监察，切实落实好监督工作“进评审，建公正权威”的要求，严格申报程序，严守工作纪律，确保2019年度中小学教师职称申报工作平稳有序。
2、***学校**教师申报正高级（高级、一级）教师职称能力业绩情况
5、南漳县义务教育学校、幼儿园教师晋升正高级、高级、一级专业技术职务量化评分表
6、南漳县高中学校教师晋升正高级、高级、一级专业技术职务量化评分表