全县教育系统“重两实、提两度,强作风、勇担当”主题活动开展以来，县徐庶学校高度重视，科学安排，提高政治站位，注重“四抓四到位”，全力推进学校干部教师作风建设，努力营造出风清气正的育人环境和干事创业氛围。

   一是抓谋划，安排部署到位。学校制定印发了《县徐庶学校“重两实、提两度,强作风、勇担当”主题活动实施方案》，对宣传发动、自查自纠、整改提升、建章立制等具体工作进行了详细安排；成立了“重两实、提两度，强作风、勇担当”主题活动领导小组，负责学校主题教育活动的组织领导工作，切实履行领导职责，形成一把手负总责、一级抓一级、层层抓落实的工作格局；先后组织召开校委会、全体教师会对活动进行动员安排部署，及时将主题教育活动精神传达到每一位教师，要求全体党员干部教师思想重视，认真对待；勇于担当，实说实干；凝心聚力，激发活力，发扬辛勤耕耘“孺子牛”、创新发展“拓荒牛”、忠诚实干“老黄牛”精神，全面开启徐庶学校内涵式发展的新征程。

   二是抓学习，思想引导到位。学校组织全体教师学习县教育局主要负责同志关于主题活动讲话以及有关文件精神，促使广大党员干部教师充分认识到开展“重两实、提两度,强作风、勇担当”主题活动的重要性和必要性，进一步统一思想认识；以年级组、教研组为单位组织教师开展以“查问题、转作风、强服务、促教学”为重点的作风建设大讨论；通过学习习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神、《中小学教师职业道德规范》和《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》以及教育部等七部门联合印发的《意见》和《十项准则》等内容，引导广大教师对标要求找差距，分析不足明方向，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，促进教师师德师风大转变，争做新时代“四有”好老师。

   三是抓关键，问题查摆到位。学校坚持把自查自纠贯穿于主题活动全过程，重点围绕 “六大方面”问题，着力开展“六查”：一查校风是否端正，学校各项管理规章制度是否严格落实；二查教师师德师风建设，业务素质是否过硬，是否胜任学校领导交办的工作任务；三查学校管理是否真正做到规范化、精细化；四查学风，看是否存在学习不认真、不深入或为应付检查搞虚假学习等情况；五查工作作风，看是否存在有令不行、有禁不止，不遵章守纪等自由主义问题；六查领导管理作风，看是否存在官僚主义、形式主义，不作为、乱作为等行为。要求全体党员干部、教师“对号”入座，扎实开展自查自纠，严肃开展批评与自我批评；通过设立意见箱、公开举报电话、发放征求意见表、召开座谈会等多种方式，立体化、全方位广泛征求意见，坚持实事求是，从严从实查摆学校、个人存在的作风“顽疾”，剖析问题根源，对症施策，辨证施治，靶向纠治，确保整改有目标有方向。

   四是抓落实，整改提升到位。学校重点从转变工作作风，提高教学质量，提升教师素质，提升管理水平为出发点，坚持边查摆边整改，做到在“知不足”中“找差距”，在“找差距”中“求进步”。根据查找出的问题，按照“分门别类、时限清楚、责任明白”的原则，建立整改台账，明确整改措施，能马上整改的要求做到即知即改、立行立改，需要时间整改的要求制定详细计划，限期整改到位，整改措施要做到“准”“实”“细”。准，就是要针对问题关键点和要害部位发力，聚焦问题抓落实，紧盯问题抓整改；实，就是要真改实改，措施得力，效果明显；细，就是整改措施要细化全面，从根本上能解决问题，不论是学校班子的还是个人，都要紧盯不放，逐项逐条研究，全力整改。如针对部分家长反映学校门口上下学期间车辆乱停乱放、秩序混乱等问题，学校积极协调交警、城管等部门安装隔离栏杆，加派人手维持秩序；鼓励家长争当志愿者，参与维护秩序，使学校门口道路得以畅通；对家长多次提出的学校初中部建设项目推进缓慢等问题，学校在向家长做好解释说明的同时积极汇报，协调各方力量加大项目用地征迁工作力度，及时调整建设规划，加快工程进度，全力推进学校初中部教学楼工程建设项目早落地、早开工。                                                                                                            （通讯员：傅晓峰 廖荣静）