东巩镇初级中学办学水平综合督导评估报告

根据《关于2015至2018年度开展义务教育学校办学水平综合督导评估的通知》（南教〔2014〕7号）安排，2015年10月26日，县政府教育督导室组织专班,通过查阅自评报告、观摩学校活动、随堂听课、实地查看教育资源、随访座谈师生、查阅评估资料等方式,对东巩镇初级中学进行了督导评估。具体情况如下：

一、主要成绩

1、办学思路进一步明晰。学校坚持以人为本、德育立校的办学思路，着力打造“三生三省三评三结合”德育文化特色（“三生”：珍爱生命、热爱生活、学会生存的德育主题；“三省”：思想意识、情感态度、言论行动等方面的德育认知；“三评”：个人自评、小组互评、班级总评的德育评价；“三结合”：学校、家庭、社会三位一体的德育网络），立体推进校园德文化建设，学校理念文化、物质文化、行为文化、制度文化以“德”贯穿，相得益彰，思路清晰，体系完整，氛围浓厚。

2、办学条件全面改善。学校“三区”相对独立、布局合理，学校用地及校舍建设达标，师生生活设施配套，功能室设置齐全，条件装备配置到位，教学环境明显优化。

3、教学质量提升明显。学校常规管理制度全面，落实有效。作文教学实行“两批三评”（“两批”即旁批、总批；“三评”即学生自评、学生互评、教师总评），富有实效。毕业年级教学质量位居全县先进行列，提升明显。

二、督导建议

1、进一步增强规范办学意识。要全面落实课程方案，全面提高学生素质，既要重视中考学科教学，又要重视非中考学科教学，尤其要加强对学生进行生命安全教育和心理健康教育，规范使用“一科一辅”教辅资料，开展好阳光体育活动。

2、进一步落实常规管理。要进一步形成上下联动、相互协作的常规管理机制，进一步发挥现有教学资源设备的使用效益，进一步拓展德育途经，将德育文化建设与《中学德育纲要》有机结合。

3、进一步加强校园安全工作。要牢固树立安全工作无小事的意识，防微杜渐，尤其要加强食堂和门卫安全管理。

请学校在发扬成绩的同时，针对存在的问题，采取措施，进行整改。在本报告下发30日内向县政府教育督导室提交整改方案，县政府教育督导室将择期对整改情况进行跟踪督导认定。