李庙镇李庙初级中学办学水平综合督导评估报告

根据《关于2015至2018年度开展义务教育学校办学水平综合督导评估的通知》（南教〔2014〕7号）安排，2015年11月18日，县政府教育督导室组织专班通过查阅自评报告、观摩学校活动、随堂听课、实地查看教育资源、随访座谈师生、查阅评估资料等方式对李庙镇李庙初级中学进行了督导评估。具体情况如下：

一、主要成绩

（一）办学条件发生明显变化。经过几年的努力，学生生活条件、教师办公条件得到了较好的改善；功能室建设到位，设施设备齐全；新建了与李庙完小共用的塑胶运动场，能满足学生体育运动需要；校园环境亮化、美化。

（二）教学常规得以深入落实，教学成绩明显提升。教学常规监控制度完善，体系健全，常规检查基本能够达到全覆盖；深化课堂改革，着力打造“四环节”高效课堂模式，教师在备课讲课中得以熟练掌握、灵活运用；教学业绩突出，学校本年度荣获全县“初中教学工作先进单位”称号，同时有五个教研组教研工作受到县教育局表彰。

（三）管理体制得到进一步优化。学校大事广泛听取教职工的建议，由职代会和校委会共同决策实施，强化了全体教职工的主人翁意识，充分调动了教职工工作积极性。坚持人文关怀，学校积极改善教师办公条件，方便了教师学习和工作。关心教职工身心健康，学校领导及时看望生病教职工。关心离退休教师生活，在春节、重阳节等重要节假日对他们进行走访慰问。

二、督导建议

（一）进一步增强德育工作的系统性和层次性。要依据《中学德育大纲》，遵循青少年身心发展规律，结合学校实际，按照“月有主题、周有活动、循序渐进”的要求，分年级确定德育工作目标和内容，分月开展德育活动，切实提高德育工作的实效性和针对性。

（二）进一步加强日常管理。全面开展学科延伸活动、科技活动、体育活动、兴趣小组活动；强化过程监管，细化校务日志填写指标，监控对象量化到班级，考评结果及时公示；加强学生寝室管理，加强实验室危险药品管理，及时排除安全隐患；充分发挥现有教学资源和设备的使用效益，切实提高功能室的管、用水平。

请学校在发扬成绩的同时，针对存在的问题，采取措施，进行整改。在本报告下发30日内向县政府教育督导室提交整改方案，县政府教育督导室将择期对整改情况进行跟踪督导。