县实验小学办学水平综合督导评估报告

根据《关于2015至2018年度开展义务教育学校办学水平综合督导评估的通知》（南教〔2014〕7号）安排，2015年4月27日，县政府教育督导室组织专班通过查阅自评报告、观摩学校活动、随堂听课、实地查看教育资源、随访座谈师生、查阅评估资料等方式对县实验小学进行了督导评估。具体情况如下：

一、主要成绩

1、办学思路清晰，实施效果明显。学校注重内涵发展，确立了“12345”办学总体思路，即坚持一个方向（构建人文化、生态化、和谐化校园）、抓住两个根本（名师立校、内涵发展）、构建三个平台（信息化平台、学习化平台、活动化平台）、实施四项工程（名师立校工程、科研兴校工程、教学手段现代化工程、校本课程开发与学校文化构建工程）、达到五个拥有（良好的教学设施、优秀的教师队伍、先进的教学手段、健康的学校文化、较高的办学效益）。办学思路明晰，推进措施具体，办学成果丰硕，实施效果明显。

2、管理制度健全，日常管理规范。学校建立健全了一系列管理制度，构建了“三三”管理体制，即校长总缆全局、班子成员分工负责、处室主任及年级主任具体落实的“三级”管理机制和针对学生实施的“全员、全面、全程”的“三全”管理机制。教学、政教、后勤、工会、校务五大坂块工作实行了具体化、目标化、责任化。日常管理工作具体、扎实、规范、深入，基本达到精细化。

3、学校形成了素质优良的领导集体和名师团队。学校领导班子注重学习教育理论，善于将教育改革的新方法、新经验用于教学实践，敢于针对办学过程的难点进行改革探索，班子成员的大局意识和执行力较强。学校注重“名师工程”建设，现有省特级教师1人，隆中名师3人，市级以上骨干教师32人。在名师团队的引领下，学校教科研成果丰硕，近三年，先后有7个国家、省、市级研究课题顺利结题，教师各类获奖成果达331人次。

4、特色建设措施有力，成效明显。学校突出文化育人功能,围绕“雅言、雅行、雅仪、雅趣”的雅文化主题,对环境、制度、课程、教学和教研等方面的文化进行重建,不断提升学校文化品位。特别是围绕“雅趣”开展的科技创新教育成效突出，曾代表湖北省在全国中小学生创新大赛总决赛中荣获“团体金奖”，并被授予“2012年度全国创新教育先进学校”称号。目前，全校师生已有二十余项发明获得国家专利。

二、督导建议

1、加强现代信息技术装备，提高现有教学资源和设备的使用率。学校要加快现代信息技术装备提档升级，充分发挥现有教学资源和设备的使用效益，切实提高设施设备的配、管、用水平。

2、加强薄弱学科的教学常规管理和全方位高效课堂建设。学校要加强对薄弱学科教学的常规监控和落实，实现课程管理规范全覆盖。同时，强化高效课堂教学理念，深入探索实施高效课堂教学模式，加快推动课堂教学从有效到高效的转型。

3、进一步规范办学行为，提高社会满意度。学校要进一步加强师德师风建设，做到警钟长鸣、未雨绸缪。要进一步完善家长委员会制度，促进家校沟通，不断提升社会满意度。

请学校在发扬成绩的同时，针对存在的问题，采取措施，进行整改。在本报告下发30日内向县政府教育督导室提交整改方案，县政府教育督导室将择期对整改情况进行跟踪督导认定。