文化铸魂  立德树人　　

武安镇武东中心小学　　

立德树人是教育的根本任务，基于这种认识，我们确立了以“德”为主题的校园文化，致力打造德文化育人高地，努力让全校师生在“德”中熏陶，在“德”中锤炼，在“德”中成长。我们的具体做法是：　　

一、打造物态文化，让一草一木都说话　　

校园物态文化最突出、最根本的功能是育人，为更好地实现环境育人的功效，我们在物态文化建设中，力争让学校的一墙一壁会说话，一景一物都育人。　　

一是高起点规划。学校成立了校园文化设计团队，通过“走出去”学习借鉴和“请进来”把脉问诊相结合的方式，对学校每一块区域都科学规划，每一个角落都合理设计，力求体现出“精”“细”“巧”的特点。如学校的三条主路和三个花园的文化布置，用石头呈现，有景观感；七栋楼房的文化布置用黑体字呈现，有厚重感；楼道走廊文化用大型展板呈现，有大气感；教室、寝室文化用古香古色制度牌呈现，有精美感。　　

二是高标准投入。我们虽然是农村小学，每年只有十几万公用经费。但是，学校每年都要拿出五万元以上用于校园物态文化建设，五年来累积投入30多万元。在投入上，我们力求高标准，做一点，成一点，让每一点都成精品。2015年学校一次投入近十万元，购置重达10吨晚霞石和六块鹅卵石，建成了学校标志性文化、路文化和园文化。去年和今年学校又投资近10万元，对七栋房屋进行整体布置，使校园文化宏观上彰显大气高雅，微观上体现精致美观。　　

三是高质量建设。在硬件建设上，既保留古朴之风，又充满现代气息，使整个校园经典与时尚交融。在内容设置上，做到寓意深刻，主题突出。如学校的路名、园名、班名、室名、楼名等都紧扣 “德”来命名诠释，起到了育人的功效。在色调调配上，以“红”色为主色调，用蓝色、绿色加以衬托，体现了自然、美丽、朝气的特点。　　

二、打造活动文化，让一言一行都育人　　

学校以丰富多彩的活动为载体，寓德育于学校管理、教育教学、学生行为之中，让全校师生在活动中体验生活、体验成功、体验快乐。　　

一是以“德”服人，将“德”文化渗透到学校管理之中。为突出以人为本的管理理念，党员干部坚持做追求理想的先锋，价值引导的旗帜，优秀人格的典范。用美好愿景引领师生，用自身人格感染师生，用实际行动帮助师生。老师不愿代的课目、不愿代的班级，党员干部主动承担。老师不愿值守夜班，党员干部主动值守。遇到评先表模和职称评聘，党员干部主动谦让。“桃李不言，下自成蹊”，这些无声的行动影响了全校师生，使广大师生抱成团、拧成绳，使学校各项工作出成效、上台阶。　　

二是以“德”育人，将“德”文化渗透到教育教学中。教师是打造“德文化”的引领者，课堂是弘扬“德文化”的主渠道。我们通过抓师德培训提升教师形象，抓师德活动提高教师素养，抓师德评比激励教师争先创优。让教师的人格魅力给学生潜移默化的影响，让教师的言行举止成为学生德育修养的教材。我们要求教师在课堂教学中，注重对学生进行情感态度价值观的培养与教育，将德育教育这根红线始终贯穿教学过程之中，力求达到教师立德、知识厚德、学生明德的效果。　　

三是以“德”树人，将“德”文化渗透到学生活动中。活动是“德”文化的有效载体。我们围绕“德之吟”开展经典诵读活动，营造“晨诵古诗、午读经典、暮写感想”的学习氛围，大力弘扬传统文化；围绕“德之行”开展德育活动，做到月有主题，周有项目，增强校园活力，促进了学生全面、个性和终身发展；围绕“德之趣”开展兴趣小组活动，打造特色文化。学校组建了竖笛、电子琴、花棍、腰鼓、武术、绘画、书法等十多个兴趣小组，充分利用大课间和下午课外时间，积极开展活动，发展学生特长，彰显学校特色。

三、打造品牌文化，让一生一师都受益　　

近年来，我们经过不懈努力，大力实施以“德”为主题的校园特色文化建设，努力让其成为全面育人的辐射源，不断向教师、学生、学生家长传递正能量，取得了显著的效果。　　

一是学生有品行。在“德”文化影响下，学生学会了自立、友善，学会了诚实、守信，学会了感恩、担当。90%以上的学生在校能够自觉遵规守纪，勤奋学习，做个好学生；在家能够主动孝敬父母，乖巧听话，做个好孩子；在社会上能够恪守公德，热心公益，做个好公民。学校每学期都会涌现出一大批美德少年和十星级学生。　　

二是教师有品位。在“德”文化影响下，教师们更加遵纪守法，爱岗敬业，廉洁从教。许多老师不比吃穿比工作，不比享受比奉献，不比待遇比成绩。在“一师一优课”活动中。两年来，有2名教师获省优质课，4名教师获市优质课，12名教师获县优质课。　　

三是学校有品牌。在“德”文化影响下，学校管理实现了教师厚德乐育、学生崇德乐学的和谐局面。近两年，学校先后获国家、省、市、县奖项20多个， 2017年先后被评为 “襄阳市精神文明校园”和“湖北省校园文化建设百强校”。　　

四是社会有好评。在“德”文化影响下，学校社会满意度不断提升。很多学生家长虽然把住房买在武镇街道，但是并没有把学生转走。宜城朱市、九集金钟、武镇二林场、神龙山等周边部分学生也慕名转到我校借读。每次“家长评学校”活动，学校满意度都在95%以上。　　

各位领导，各位同仁，校园文化建设是一项系统工程，永无止境。我们将继续在实践中探索，在探索中前行，让“德”文化更加浑厚，让学校内涵更加丰富。　　

谢谢大家！　　

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