教育扶贫，旨在托起寒门学子求学梦，不让贫困学子输在起跑线上。学校作为学生资助工作的具体实施者，必须全力以赴把此项工作落地做实，让该享受资助的学生一个不能少，不符合条件的一个也不能享受。通过奋力攻坚，我校资助工作取得了显著成效：2018学年度，共为650余名学生发放国家助学金1584500元。无一例虚报冒领、违规操作，得到了主管部门和师生家长的一致好评。我们的具体做法是：

一、深度宣传，确保资助政策深入人心

一是吃透政策。有关学生资助政策出台后，学校分管领导和资助专干先认真学习，在吃透政策的基础上，再召开专题会，组织班主任学习领会，对政策逐条进行宣传、解读，确保学深悟透。

二是细化政策。我们对国家助学金、彩票公益金滋蕙计划、生源地贷款、泛海助学行动等资助政策，都进行了细化，在不曲解政策的基础上，逐条给予通俗化的解读。确保符合条件的学生准确了解政策，及时申请资助、贷款。

三是宣传政策。利用板报、电子显示屏、公示栏和班会等多种形式，向学生宣传资助政策；通过发放《致学生家长的一封信》，以班级为单位建立家长群，在群中公示政策，班主任和学生家长一一电话联系，向他们解读政策，确保学生、家长人人知晓资助政策。

二、精准施策，确保国家助学应助尽助

一是精准建档，加强对贫困学子的动态管理。从2016年秋季起，我校开始对入学新生进行摸底，建立“建档立卡”、“农村低保”、“城镇低保”、“社会供养”等七类学生电子台账。运用大数据，与县扶贫办对接，摸清需要重点关注、帮扶、资助的对象，把好审核第一关。我们制订了《南漳一中家庭经济贫困学生信息登记制度》、《国家学生资助条件审核制度》，对专职工作人员进行了政策、技术等培训，与班主任和相关学生、家长签订了诚信承诺书。

二是精准提标，提高学生资助工作成效。鉴于我校在籍在读学生多达3000余人，符合资助条件的学生占40%的现状，我们根据思想品德、学业成绩、家庭经济状况，把符合资助条件的学生进行分类，实施“叠加、补助、免除”学生资助政策。比如，对建档立卡的学生，如果其思想品德端正，学业成绩优良，除按照国家最高标准资助外，还叠加社会爱心人士资助，免除学费，进一步激发优秀困难学子的学习动力和向善向美的热情。

三是精准识别，不漏掉一个家庭困难学生。为了让资助政策精准地落实到应当享受的学生身上，我们组织了60多名党员干部和教职工深入到全县11个镇（区），200多个村组，对240多名家庭困难学生进行了入户家访。做到“看到位、问到位、查到位、宣传到位、关心到位”，既密切了家校联系，又准确掌握了第一手资料，真正做到了精准识别，杜绝虚报。

四是精准回访，帮助学生及时用上资助款。每次银行打款后，我校都要求班主任入户或打电话，告知学生及其家长银行卡的激活方法、资助的项目和标准，同时还要求告知其他家庭成员，让所有家庭成员均了解国家政策。通过精准回访，受助学生家长都对国家的好政策赞不绝口，让国家资助政策发挥了暖民心的积极作用。

三、提高站位，推动资助工作提档升级

一是完善档案建设，夯实学生资助工作。我校高度重视国家资助工作的档案建设，配有专人细心收集、整理受助学生申请表、申请书、贫困证明、银行卡发放签字表和各类文字、表格、照片等资料，专柜存档。档案资料完整，科学规范，经得起检查。去年主管部门到我校指导检查，给予了高度评价，并树为样板。兄弟学校先后有三批到我校学习取经。

二是整合社会资源，加大学生资助力度。我们除了认真贯彻国家资助政策外，还积极挖掘、整合校友、爱心人士等社会资助资源，先后资助学生近300人次。近三年，“麦田计划”资助30人次，资助金额44000元；近两年，“莲夏慈善基金会”资助200人次，资助金额400000元；其他社会团体资助60人次，资助金额60000元。

三是开展感恩教育，发挥资助育人功能。我校高度重视感恩教育，通过深入开展“国家助学、助我腾飞”征文比赛、以“感恩、诚信、励志、成才”为主题的教育活动，构建起物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励“四位一体”的资助育人模式，让每一名家庭经济困难学生都有人生出彩的机会。

扶贫必扶智，让家庭困难的孩子们能够顺利接受良好教育，是阻断贫困代际传递的重要途径。下一步，我校将进一步贯彻落实国家学生资助政策，通过帮助困难家庭子女接受教育，提高他们的科技文化素养，引导学生树立自立自强意识，鼓励他们通过努力奋斗，改变自己和家庭的命运。