尊敬的郑局长、刘组长，各位领导，同志们：

大家上午好。回顾峡口中学这几年的工作，有反思和遗憾，有思考和动力，有经验和不足，现将工作体会向领导和同志们做一汇报。归纳起来，就是“三学一做”。

一、学铁匠，勇于担当，增强班子整体凝聚力

作为一名教书育人的党员干部，既要有抓管理的铁石心肠、带队伍的头雁作用，又要有勇于担当的做事情怀、团结共事的处事风格。在学校班子建设上，我始终坚持发挥“铁匠”的硬作风，增强班子整体凝聚力。

一是发挥战斗堡垒作用。加强政治理论学习，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，勇于担当作为，着力夯实班子整体思想素质和工作作风。班子成员之间分兵把守，各负其责，相互协调，统筹兼顾。坚持重大事项集体决策,实行民主治校，科学管理，整体推进学校工作落到实处。

二是发挥示范引领作用。打铁需从自身硬。工作中积极倡导班子成员示范引领，脚踏实地，身先士卒，竭力打造自己的品牌，亮出自己的名片。4名副校级干部均联系教研组、分管年级组、驻点班级；5名班子成员常年奋战在九年级岗位。学校领导的示范引领，已成为全体教职工的工作标杆。

三是发挥砥砺淬炼作用。“没有完美的个人，只有完美的团队”。我注重把自己的思想和理念放在班子和师生的熔炉里锻造提炼。作为班长，始终坚持发挥集体智慧，尊重每个人的意见，群策群力办好学校每一件事。2018年，学校在确立学校发展目标时，经班子成员反复斟酌，最终结合学校实际，确立以打造“质量强校，山区名校”为发展目标，经过2年多的努力，学校正逐步向这个目标靠近。

二、学瓦匠，统筹兼顾，增强教师队伍战斗力

教书育人，就要像瓦匠砌墙一样，既要保证墙体周正高耸的气势，又要兼顾墙面美观亮丽的色彩，如何从大局着眼、细节入手，既考虑整面墙的特点，又考虑每块砖的个性，做到人事相宜、人尽其才，就是教师队伍管理的关键所在。 

一是“匠”心独运带队伍。以践行初心使命，争做“四有”好老师活动为契机，引导全体教师学习师德楷模，评树“学生满意的老师”。开展春季师生远足踏青活动，愉悦身心，拉近距离，和谐关系。召开退休教师欢送会、学校发展座谈会，积极营造和谐、民主、向上的共事氛围。

二是“匠”力四射抓提升。开展政治业务学习是必不可少的规定动作，坚持课改和信息技术培训是提升能力和打造特色的自选动作。2020年秋季，学校组织3名年轻教师先学先用新式“班班通”设备，然后分组开展全员培训，使全体教师在短时间内能够熟练运用信息技术辅助教学。

三是“匠”味十足塑品牌。“理直气壮提质量，旗帜鲜明抓教学”已深入人心，在教学管理上，我们晾晒教学计划，保证教学时间。做实月检测成绩分析，突出问题导向开展教学研讨；用好考核杠杆，注重实绩，拉开悬殊，不当好好先生，让业绩突出的老师，既显摆“面子”，又收获“里子”。

三、学木匠，细致认真，增强学生成长发展力

木匠做工，讲究精雕细刻。在抓学生管理上，我以木匠为镜，既锻炼精雕细琢的耐力，又磨炼善于总结的脑力，对事关学生成长的每一项工作都逐项细化量化，确保落到实处，富有成效。

一是“打墙不坏头一板”，坚持开展系列德育活动，帮助学生“扣好第一粒扣子”。每年9月，针对起始年级，通过“三操两课”，开展队列训练、内务整理、食堂就餐、铃声识别等专题教育，让学生树立规范意识。在学习习惯培养上，重点引导学生提升自觉预习、小组合作、课堂质疑、分享交流、复习归纳等能力。

二是“捂热剃头的挑子”，让八年级进入九年级状态，在“任教年级大循环”机制下，提升教师团队战斗力，为毕业年级做准备。组织学生观摩九年级学习生活，融入备战氛围，增强竞争意识，避免出现抓质量，教师热学生冷的“剃头挑子”现象。

三是“靶向中考箭上弦”，每年9月1日，学校都会特意为九年级举行隆重的升级仪式，交接中考战旗，发布中考动员令，拟定中考目标，做出中考承诺，让全体师生在学习和工作中，增强开局就是决战的信心。

四、做工匠，专注创新，提升学校发展美誉度

“重两实、提两度,强作风、勇担当”主题活动，要求我们弘扬“工匠精神”，把工作当事业做。我认为，“工匠精神”就是一种认真、敬业的精神。其核心不仅是把工作当养家糊口的工具，而要树立起对职业敬畏、对工作执着的态度，注重细节，追求完美。为此，我经常在学校开展“假如我是孩子”“假如是我孩子”大讨论，鞭策全体教职工爱岗敬业，把工作做到极致，提升学校在社会评价中的美誉度。

一是家校联合，形成育人合力。每月根据不同年级的不同特点，确定不同的主题召开家长会议，交流孩子教育问题。每周放学时，班主任集中家长，强调安全、假期学习等注意事项。通过家校联合，让家长来访，学校回访成为常态，让班主任成为校群关系的代言人，让家长成为教育学生的责任人，让学生成为主动发展的快乐人。

二是服务育人，提高办学效益。面向社会招聘厨艺好、有爱心、负责任的工人3名，每月开展一次厨艺培训，提高服务水平，学校食堂被评为三个创建“放心食堂”。教师轮流陪护学生就寝。2020年从公用经费中投入5万余元，添置后勤设备、学生床铺，维修、新增水电管网，加固校园围墙，让学生在校有家的温暖。

三是亮出招牌，加速学校发展。近年来，较高的教育质量为峡口中学这所“偏、远、小”的学校发展，吸引了不少外来力量。2019年，市群艺馆到校开展非遗文化普查时，了解到学校发展和教育质量，给予10万元资金支持；2020年8月28日，市教育局程敬荣局长暗访开学工作时，得知学校中考成绩，给予充分肯定，并当场表态解决10万元办学经费。此外，学校还经常向巡检镇党委政府汇报成绩，请示工作，争取支持，2018年，政府调整项目建设方案，投入20余万元，扩建130米门口道路；2020年，又为学校划拨2万元办公经费。

加强学校管理，提高教育质量，办好老百姓家门口的好学校，只有起点，没有终点；只有更好，没有最好。在今后的工作中，峡口中学全体教师将始终牢记为党育人，为国育才的初心使命，始终牢记建设“质量强校，山区名校”的办学目标，行稳致远，进而有为！

谢谢大家！